نواب: وزير التعليم خرق الدستور ومجانية التعليم
جلسة محاكمة لـ"طارق شوقي" في مجلس النواب: التعليم مش سلعة
فريق الصفقة
انتقد عدد من أعضاء مجلس النواب، وزير التربية والتعليم ،بسبب لمخالفته للدستور المصري الذى نص على مجانية التعليم ، بسبب ربطه تسليم الكتاب المدرسي للتلاميذ بدفع المصروفات
وقال الدكتور محمود قاسم ، خلال الجلسة العامة المخصصة لمناقشة عدد من طلبات الاحاطة الموجهة لوزير التربية والتعليم ، إن الدكتور طارق شوقي خرق الدستور ومجانية التعليم بقرارربط تسليم الكتب بالمصروفات،. منتقدا منظومة التعليم الفني ، قائلا : تلك المنظومة لاتخرج طلاب يحتاجهم سوق العمل واصبحت هى والعدم سواء
واشار إلى أن الوازرة ارهقت الأسرة المصرية والمدرس والطلبة بسبب منهج الصف الرابع الابتدائي
مجانية التعليم
من جانبه قال النائب طلعت عبدالقوي، إن الدستور نص على التزام الدولة بتخصص نسبة 4% من الناتج القومي للتعليم ، ورغم ذلك الوزارة تضرب بمجانية التعليم عرض الحائط ، مؤكدا ان الوزارة تخالف القانون بسبب المتطوعين الذى استعانت بهم فى العملية التعليمية حيث نص القانون على حصولهم مقابل مادى مناسب مقابل ما يتكبدونه من عمل
وأضاف : التطوع لا يصلح فى عملية تعليمية وهؤلاء المتطوعين لهم حقوق
فيما قال النائب فريدى البياضى ، إن وزير التربية والتعليم يتعامل مع المنظومة التعلمية على انها سلعة ، ولكن الدستور يؤكد عكس ذلك ، قائلا : أرى ان تحديد الكلمة ب 120 ثانية لا يكفى لعرض وجهة نظري ولكن أرى أن ا لوزير فشل فى الإعداد لخطة التطوير خاصة فىما يتعلق بالصف الرابع الابتدائى
وقال النائب محمد عبد العزيز: وزير التربية والتعليم بمجلس النواب في مناقشة عدد كبير من طلبات الإحاطة والأسئلة وطلبات المناقشة العامة حول العملية التعليمية ومنهج الرابع الابتدائي وتكدس الفصول الدراسية وعجز المعلمين ومشكلة ال ٣٦ ألف معلم وعدم جاهزية عدد من المدارس في مختلف محافظات الجمهورية لتطبيق رؤية الوزارة.
حقيقة تغيير مناهج رابعة ابتدائي
حقيقة تغيير مناهج رابعة ابتدائي.. مجلس الوزراء يحسم الجدل11:30 ص - الثلاثاء 28 ديسمبر 2021
تداولت بعض المواقع الإلكترونية وصفحات التواصل الاجتماعي أنباء بشأن إصدار قرار بتغيير مناهج المرحلة الإعدادية للعام الدراسي الحالي 2021/2022 تزامناً مع إضافة "كتيب وظائف المستقبل" للمناهج.
و قام المركز الإعلامي لمجلس الوزراء بالتواصل مع وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، والتي نفت تلك الأنباء، مُؤكدةً أنه لا صحة لتغيير مناهج المرحلة الإعدادية للعام الدراسي الحالي 2021/2022 تزامناً مع إضافة "كتيب وظائف المستقبل" للمناهج، مُشددةً على استمرار مناهج المرحلة الإعدادية كما هي دون أي تغيير، مُوضحةً أن "كتيب وظائف المستقبل" ليس منهجاً جديداً للمرحلة الإعدادية، وإنما هو كتيب إضافي فقط وإرشادي لطلاب المرحلة الإعدادية يستهدف تعريفهم على الوظائف التي سيحتاجها سوق العمل في المستقبل، والتخصصات التعليمية التي يجب أن يحصل عليها أو يلتحق بها الطالب حتى تتلائم مع الوظيفة التي يرغب في العمل بها، بهدف مساعدتهم في اتخاذ القرار بعد انتهاء المرحلة الإعدادية، فيما إذا كانوا يودون الاستمرار في التعليم العام أم التحول إلى التعليم الفني.
وفي سياق متصل، تستهدف الوزارة تطوير التعليم الفني ورفع جودته وفقاً لرؤية مصر 2030، وربط مهارات الخريجين بمتطلبات سوق العمل، وذلك من خلال العمل على تطوير منظومة مدارس التكنولوجيا التطبيقية، والتي تقوم على التعاون مع الشركاء الصناعيين؛ وذلك لتخريج طلاب مؤهلين ومدربين بشكل كامل وقادرين على سد احتياجات سوق العمل، إلى جانب العمل على تعريف وتثقيف الطلاب بمجالات التعليم الفني، وذلك من خلال البدء في تدريس طلاب الصف الرابع بالمرحلة الابتدائية مادة المهارات المهنية اعتباراً من العام الدراسي الحالي.
